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2024/11/17(日)
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愛知教育大学
学校数学発展研究会(通算第34回)
(1)報告・「数学的ビーズ編み 堀部和経 差作品展」の報告
(2)研究発表・「ナイトツアーについて」礒部一哉
(3)講演・「私が愛知教育大学でチャレンジしてきたこと、残っていること」飯島康之
挨拶 私の初め頃 途中 礒部さん 飯島さん
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2024/8/2(金) 〜25(日)
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2024/8/7(水) ・8(木)
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龍谷大学「夏休み子ども理科実験・工作教室」で、山岸先生と
『ビーズで多面体の宝石を作ろう!』
『算数を使って、立体アートキーホルダーを作ろう!』を担当しました。
(今年は、各回6家族・初日2日目とも、それぞれ12家族)
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その時の「日記」
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63 |
2023/8/20(日)
この会の案内PDF
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大阪私学会館にて「メビウス・カライド・サイクルのワークショップ」講演しました。
(1)友田先生による講師紹介です。あたたかな、そして、ありがたい紹介でした。
(2)今回のワークショップのネタ元のヨハネス・シュンケ氏と私の関係を話しているところ。
(3)30分程度の話の後、工作に取りかかりました。
(4)工作開始
(5)メビウス・カライド・サイクルの完成?!
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その時の「日記」
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62 |
2023/8/8(火) ・9(水)
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龍谷大学「夏休み子ども理科実験・工作教室」で、山岸先生と
『ビーズで多面体の宝石を作ろう!』
『算数を使って、立体アートキーホルダーを作ろう!』を担当しました。
(昨年に続いて開催・・・各回、7家族まで)
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その時の「日記」
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61 |
2023/1/24
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R4年度 知多地区数学研究会 研修会
阿久比 公民館 高等学校 大会議室にて
ハイブリッド会に急遽変更のため・会場変更
講演会 14:30〜(ハイブリッド会)
・講演 堀部数学模型研究所・大同大学非常勤講師
堀部 和経
演題『 興味深い話題作りのために
「数学と人間の活動」をふまえて 』
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講演レジメ
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60 |
2022/8/8(木) ・9(金)
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龍谷大学「夏休み子ども理科実験・工作教室」で、山岸先生と
『ビーズで多面体の宝石を作ろう!』
『算数を使って、立体アートキーホルダーを作ろう!』を担当しました。
(コロナで2年間開催なし。今年は、3年ぶりに開催・・・但し、人数制限)
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その時の「日記」
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59 |
2022/5/24
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R4年度 名瀬地区高等学校数学研究会総会
2 講演会の部 14:30〜15:30
・講師紹介
・講演 堀部数学模型研究所・大同大学非常勤講師
堀部 和経 先生
演題『 8つの話 ------興味深い話題作りのために------ 』
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総会レジメ
講演レジメ
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58 |
2021/11/21(日)
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愛知教育大学
学校数学発展研究会(通算第32回) 研究発表
学校数学発展研究会(32回)がありました。
二人目の発表者でした。
本題に入る前に、ニュースとして3つの話をしてから内容に入りました。
一つ目は、元学長の田原先生が2月に亡くなったこと。
二つ目は、エルモ社の事例集の紹介。
三つ目は、奇数メビウス・カレイド・サイクルの紹介。
を数分話した後に、本題20分程度話しました。
参加人数は、例年程度に戻った感じがしました。
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57 |
2021/11/8 〜10
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京都大学 数理解析研究所 RIMS
【 Research Institute for Mathematical Science, Kyoto University 】
準周期的秩序の数理とその周辺
Mathematics of quasiperiodic order and related topics
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レジメ
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56 |
2020/11/15(日)
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愛知教育大学
学校数学発展研究会(通算第31回) 研究発表
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55 |
2020/11/9 〜11
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京都大学 数理解析研究所 RIMS
【 Research Institute for Mathematical Science, Kyoto University 】
準周期系の数理とその周辺
Mathematics of quasiperiodic systems and related topics
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その時の「日記」
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54 |
2019/11/10(日)
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愛知教育大学
学校数学発展研究会(通算第30回) 研究発表
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53 |
2019/10/7 〜9
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2019/8/8(木) ・9(金)
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龍谷大学「夏休み子ども理科実験・工作教室」で、山岸先生と
『ビーズで多面体の宝石を作ろう!』を担当しました。(今年も・・・)
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その時の「日記」
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51 |
2019/8/5(月)
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龍谷大学 教員免許更新講習
「江戸期の数学を授業に生かす」
私と山岸さんで担当する。(この頃、毎年実施しています。)
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その時の「日記」
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2018/11/4(日)
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2018/10/15 〜17
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2018/8/7(火) ・8(水)
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龍谷大学「夏休み子ども理科実験・工作教室」で、
『ビーズで多面体の宝石を作ろう!』を担当しました。
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その時の「日記」
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47 |
2018/8/6(月)
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龍谷大学 教員免許更新講習
「江戸期の数学を授業に生かす」
私と山岸さんで担当する。
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その時の「日記」
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46 |
2018/3/22
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名古屋国際都市問題研究会 講演
I.C. Nagpya 教室(名駅永田ビル7階)にて
まとめた・ページ「新館 32階」へ
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2018/2/10
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名古屋市立高等学校教職員組合 教育研究集会 数学部会 講師
名東高校3C教室にて
その時の「日記」
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44 |
2017/11/12
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第28回 学校数学発展研究会 特別講演 講師 ・ (今回からの名称、旧名称 高校数学発展研究会)
愛知教育大学 第2共通棟 422室
別ページにまとめてあります。【 新館30階 】
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2017/10/16 〜18
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42 |
2017/8/18 〜19
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第16回 GRAPES講習会
資料:
報告書
名古屋市・名城大学天白キャンパス
タワー棟6階にて
講義の講師と報告
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+ |
その時の「日記」
中級の5名に「スクリプト」
の講義をしているところ・・・撮影・私
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41 |
2017/8/9(水)
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龍谷大学「夏休み子ども理科実験・工作教室」で、
『ビーズで多面体の宝石を作ろう!』を担当しました。
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その時の「日記」
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2017/8/8(火)
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龍谷大学 教員免許更新講習
「江戸期の数学を授業に生かす」
私と山岸さんで担当する。
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その時の「日記」
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39 |
2016〜2017
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瑞陵高等学校コスモサイエンスコースで外部講師として講義
コスモコース教室にて
2016年 12/7
の日記
2017年 10/20
の日記 ・
12/22
の日記
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38 |
2016/10/15
から
12/10 まで
#4 資料館全景
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東京理科大学近代科学資料館・企画展
「数理にひそむ美」
#1 資料館・科学コミュニケーター大石さんと私、そして数学的ビーズ編み
#2 展示室に入った直ぐの丸テーブルに展示されていました
#3 刷り上がった直後の「図録」
このパンフの私の内容だけ別刷り
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photo 2016/11/30
その時の「日記」
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37 |
2016/11/20
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36 |
2016/8/17 〜18
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第15回 GRAPES講習会 資料:
報告書
東京都立大江戸高等学校にて
2つの講義の講師と1つの報告
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その時の「日記」
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35 |
2016/8/9(火)
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龍谷大学 教員免許更新講習
「江戸期の数学を授業に生かす」
私と山岸さんで担当する。
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34 |
2016/8/8(月)
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龍谷大学 夏休み子ども理科実験・工作教室
「ビーズで多面体の宝石を作ろう」
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33 |
2015/8/18 〜19
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第14回 GRAPES講習会 資料:
報告書
名城大学天白キャンパスにて
全体運営と、1つの講義の講師
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その時の「日記」
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32 |
2015/7/29 〜30
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31 |
2014/8/18 〜19
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第13回 GRAPES講習会 資料:
報告書
芝浦工業大学・中学高等学校にて
2つの講義の講師と1つの報告
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その時の「日記」
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30 |
2014/8/14
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2014/8/7 〜8
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28 |
2014/7/28
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27 |
2014/3/14 〜15
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26 |
2013/8/12 〜13
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第12回 GRAPES講習会 資料:
報告書
大商学園高等学校にて
バックアップスタッフ
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25 |
2013/3/5 〜6
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龍谷大学・ワークショップ
龍谷大学瀬田キャンパス1号館5階講義室にて・・・・・・当日の案内文書
『ビーズで編む立体模型』
当日の様子は、
日記のページへ
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24 |
2012/11/23
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龍谷大学2012年度第5回数理情報学科特別講義
龍谷大学瀬田キャンパス7号館第2講義室にて 当日の写真1枚
『江戸期の数学・・・ヴィラソーの円と30球でできた立体・・・』
当日の詳しい様子は、
日記のページへ
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23 |
2010〜2018
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春日井高等学校コスモサイエンスコースで外部講師として講義
コスモコース教室にて・・・5年間×8時間(2時間×4週)担当
<< 講義タイトルの主なもの >>
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◎ 『江戸期の数学』・・・「算法求積通考」と「算法助術」より
@ ヴイラソーの円と呼ばれるトーラスの断面・・・
WEB資料
A 30球で囲む大球の問題の模型作り・・・
WEB資料
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◎ 数学の基本「数える」について
@ ピックの定理・・・PDF資料
A 地図の塗り分け・・・PDF資料
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◎ 整数と無理数について
@ ユークリッドの互助法と連分数・・・PDF資料
A 無理数の有理数近似 ・・・「算法助術」の秘密・・・・・・
PDF資料
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◎ 整数と無理数について
@ ピタゴラス数を決定しよう。・・・PDF資料
A 「グノモン(L字形)」の秘密・・・PDF資料
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◎ 虚数 ことはじめ
@ 虚数 ことはじめ・・・PDF資料
A iのi乗・・・PDF資料
B eの無理数性・・・PDF資料
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22 |
2012/8/2 〜3
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第11回 GRAPES講習会 資料:
報告書
東京女学館中学・高等学校にて
演習『スクリプトの利用』担当
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21 |
2011/8/20
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第2回 GRAPESフォーラム 資料:
報告書
龍谷大学大阪梅田キャンパスにて
事例報告4『2D・3D−GRAPESの多様な表現力』担当
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20 |
2011/8/5 〜6
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第10回 GRAPES講習会 資料:
報告書
名城大学情報センターにて
会場運営と演習『スクリプトの利用』を担当
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19 |
2010/8/8
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第1回 GRAPESフォーラム 資料:
報告書
龍谷大学大阪梅田キャンパスにて
ワークショップ『30球ビーズ編み』担当
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18 |
2010/8/6〜7
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第9回 GRAPES講習会 資料:
報告書
名城大学情報センターにて
会場運営、演習『スクリプト』と研究授業『GRAPESでかいてみよう』担当
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17 |
2009/8/1 〜3
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第8回 GRAPES講習会 資料:
報告書
龍谷大学深草学舎5号館
情報交換会『平面敷き詰めなど』発表
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16 |
2008/8/7 〜8 |
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15 |
2008/2/3
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で、講演「パソコンで和算を!」
「和算の図形をコンピューターグラフィックで、アニメに・・・」
を喋りました。
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14 |
2007/8/9 〜10 |
第6回 GRAPES講習会 資料:
報告書
筑波大学附属駒場高等学校にて
2日目の『発展的な使い方 上級』の講義を担当する。
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発表用原稿のPDF
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13 |
2007/6/1 |
ICT能力向上講座(県総合教育センター主催・会場:愛知県立大学にて)
の講師(1時間)をする。
WEBページ内に参考リンクを作って説明する。
当日は、123限と連続で授業をして、すぐに県立大学へ移動。
準備をして、15時から16時まで研修の講師を務める。
楽しく聞いていただけたのでしょうか。(^_^)v
別の班には、知り合いが数多く参加していました。
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12 |
2006/8/9 〜11 |
第5回 GRAPES講習会 資料:
報告書
大阪教育大学附属高等学校
池田校舎にて
『「情報」におけるGRAPESの利用例』
と
『アニメ、3D、GRAPES』
の2つの発表をする。
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11 |
2005/11/8
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平成17年度 愛知県数学研究会
<場所>豊橋市商工会議所会議室にて
『トーラスを切る−−−ヴィラソーの円−−−』
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10 |
2005/8/10〜12
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第4回 GRAPES講習会 資料:
報告書
<場所> 大阪学院大学2号館パソコン実習室
『トーラスを切る−−−ヴィラソーの円−−−』
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発表内容は、ここです。
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9 |
2005/6/28〜
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名古屋「東急ハンズ・アネックス店 9階」
エレベータ・ホールにて
ハンドメイド・ボックスショップでの展示です。
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8 |
2005/2/15 〜18 |
「第59回 東京インターナショナルギフトショー 春2005」
(東京ビッグサイト)での展示 カンプラ工業のブースです。 |
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7 |
2004/11/10・11
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2004「まいどおおきに博」(マイド−ムおおさか)展示 別アングル=>
カンプラ工業のブース(香川県のプラスチック・ビーズ製造会社)にて
私の作品は、3つの白いビーズ編みです。(「本館」2階「球で編んだ立体模型」参照)
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6 |
2004/10/7
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平成16年度第59回北海道算数数学教育研究大会(旭川大会)
高校部会・・・旭川地場産業振興センター 2階・会議室
WEB新館9階に詳細がまとめてあります。
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5 |
2004/8/11
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第3回GRAPES講習会 資料:
報告書
大阪教育大学天王寺キャンパス 情報処理教室(509教室)
「幾何の問題とGRAPES」を2日目に発表する。 別アングル=>
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4 |
2004/6/30
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大学と高校との懇談会 ・・・ 民主教育協会東海支部 主催
名古屋大学シンポジオンホール
高校側話題提供者として話をしました。(まあ、頼まれ仕事ですかね・・・)
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3 |
2004/2/11
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第14回 高校数学発展研究会 特別講演 講師
愛知教育大学 演習室棟 数学演習室D
当日は、田原学長も特別に参加して頂きました。
参考ページ
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2 |
2003/8/2
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北海道算数数学教育会高等学校部会研究部
数学教育実践研究会(略称:数実研)
小樽桜陽高校で、「球で編んだ立体模型」25分間
講演後、作り方が分からないと・・・と、誰かに言われ・・・
前列、右から、私(堀部和経)、友田勝久さん、高尾弘さん =>
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1 |
2002/8/2
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第2回GRAPES講習会 資料:
報告書
大阪教育大学附属池田高校 コンピューター室にて
「お絵かき道具としてのGRAPES」を話す。
写真は、講習会で配布されたCD−ROMです。
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